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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 3,0, Universit¿¿¿t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland umfasst auf dem derzeitigen Buchmarkt einen Anteil von ca. 13 % des gesamten Buchhandels, was f¿¿¿r die wirtschaftliche Markentwicklung erheblich ist. Den gr¿¿¿¿¿¿ten Teil bildet die Belletristik mit ca. 38 %, die anderen Prozente teilen sich unter weiteren Gattungen auf. Die Kinder- und Jugendliteratur erh¿¿¿lt also einen wichtigen Platz in der Buchbranche. Die Tendenz zu dieser Entwicklung hat sich erst in den letzten Jahrzehnten geformt, was auch eine Folge der fortschreitenden Globalisierung war. Trotzdem wird unter dem Begriff "Klassiker" im Bereich von Buchtiteln vordergr¿¿¿ndig ein Werk verstanden, dass f¿¿¿r erwachsene Rezipienten geschrieben und durch diese Popularit¿¿¿t erlangt hat. In dieser Arbeit soll versucht werden, den Stellenwert von Kinder- und Jugendliteratur als Weltliteratur herauszuarbeiten und die Entwicklung des Genres in einer globalisierten Welt zu untersuchen.Dazu soll zun¿¿¿chst ein kurzer Abriss ¿¿¿ber die Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur nach dem Zweiten Weltkrieg bis in die 1990er Jahre, gegeben werden. Dadurch wird eine grobe Einsch¿¿¿tzung der vorkommenden Gattungen innerhalb des Genres erm¿¿¿glicht. Im dritten Punkt soll die Kinder- und Jugendliteratur in den Blickpunkt einer m¿¿¿glichen Weltliteratur ger¿¿¿ckt werden. Dabei wird das Genre in einzelne Themenbereiche kategorisiert und es werden bekannte Kinder- und Jugendbuch-Reihen vorgestellt, die Versuche unternommen haben, Kinderbuchklassiker zu kanonisieren. Weiterhin soll das Transformationsmodell pr¿¿¿sentiert werden, dass zur ¿¿¿bertragung von Werken der Weltliteratur in Kinderliteratur genutzt wird. Im vierten Punkt soll schlie¿¿¿lich die Globalisierung im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur analysiert werden. Daf¿¿¿r wird die gegenw¿¿¿rtige Literatur des Genres (dabei wird die Ze